Informática

A informática adquire cada vez mais relevância no cenário educacional. A utilização dela como instrumento de aprendizagem e ação no meio social difunde-se celeremente.

Pesquisas apontam que a informática age positivamente no desenvolvimento da capacidade cognitiva por transformar o aprendizado em experiência mais dinâmica.

No CSCJ, o ensino da informática busca habilitar o aluno e a ele dar oportunidade de adquirir novos conhecimentos, ao facilitar-lhe o processo ensino-aprendizagem. Além disso, representa um complemento de conteúdos curriculares, em sintonia evidente com o desenvolvimento integral do indivíduo.

O computador deve portanto, estar inserido em atividades essenciais, tais como aprender a ler, escrever, compreender textos, entender gráficos, desenvolver noções espaciais, experiências físicas, matemáticas etc.

Utilizar o computador como ferramenta de apoio às disciplinas (mediante softwares educativos, sites, apresentações, programas de autoria) auxilia os discentes no processo de reflexão e construção de conhecimentos, imprecindíveis a uma sociedade informatizada.

A informática na escola favorece, pois, a socialização de saberes e torna o processo ensino-aprendizagem comprometido com o interesse, a motivação, a expectativa do aluno ante os novos desafios.